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《文案訓(xùn)練手冊(cè)》里的文案技巧! | 成都傳媒

時(shí)間:2020-01-06

文案界傳奇人物約瑟夫·休格曼著作的《文案訓(xùn)練手冊(cè)》是我剛開始接觸文案時(shí),就讀過的一本書。

約瑟夫 ·休格曼是美國(guó)最有影響力、最多產(chǎn)的廣告文案作家之一。

最神奇的是,他當(dāng)時(shí)在德國(guó)待了 3 年多,為軍事情報(bào)處服務(wù),之后又加入了中央情報(bào)局,這樣的經(jīng)歷恐怕在文案界沒有之一了。

休格曼認(rèn)為想要成為一名合格的文案,就需要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,而知識(shí)儲(chǔ)備是通過平時(shí)積累來(lái)完成的。

寫文案應(yīng)該盡可能的體會(huì)生活,對(duì)于生活本身而言,成功或失敗沒有任何差別,重點(diǎn)在于是否參與了這個(gè)游戲,失敗多了,總會(huì)成功的。

現(xiàn)在再讀一遍,雖然有些東西已不那么適用,但經(jīng)典依舊,那些文案技巧還是光彩奪目。也分享給大家。

01第一句話的秘密

這一點(diǎn)是我一直印象最深的,休格曼一直在強(qiáng)調(diào):

一則廣告里的所有元素首先都是為了一個(gè)目的而存在,就是使讀者閱讀這篇文案的第一句話——僅此而已。

什么意思?就是說(shuō)一個(gè)廣告里的每一個(gè)元素都是為了引導(dǎo)讀者開始閱讀這篇文案。

文案標(biāo)題的目的是什么?是讓讀者開始閱讀這篇文章,也就是讓讀者開始讀第一句話。

那么第一句話的目的是什么?就是讓你去閱讀第二句話。第二句話的目的又是什么?對(duì),讓讀者閱讀第三句話……第八句話的目的是什么呢?相信你已經(jīng)知道了。

這句話看起來(lái)非常白癡,但是細(xì)細(xì)看起來(lái)卻很有意思,你細(xì)品。

也確實(shí)是這樣,我們的文案就應(yīng)該不斷的去吸引讀者的注意力,讓他們持續(xù)地去閱讀每一句話,深陷其中,直到看完你的整篇文案。

那要如何讓用戶不斷看下去呢?

02使用簡(jiǎn)潔短句

休格曼對(duì)此也給出了一個(gè)方法,就是使用短句,簡(jiǎn)潔明了,并種下好奇的種子,誘使讀者讀下去。

他的絕大多數(shù)廣告文案在開頭時(shí),每個(gè)句子都很短,易于閱讀,這樣讀者自然而然的就會(huì)閱讀到第二句。

用休格曼的意思就是:

你的第一句話應(yīng)該因其簡(jiǎn)短且易讀而讓人非注意到不可。要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn),使之朗朗上口,意猶未盡,這樣讀者就必須去閱讀第二句話了。

這樣,你的讀者一開始閱讀就能馬上陷進(jìn)去。就像一個(gè)火車頭,在開始啟動(dòng)的時(shí)候會(huì)很費(fèi)勁,而一旦開動(dòng)了,接下來(lái)就很輕松了。文案也是如此。

如果你沒有非常強(qiáng)的文字把控能力,以及場(chǎng)景塑造的能力,那在文案開始時(shí)就盡量別太長(zhǎng)。

句子短,意思要清晰,節(jié)奏要快。

因?yàn)?,一連串長(zhǎng)段文字會(huì)讓行文呆板,而且可能一開始就造成了 “溝通障礙”。直接就讓讀者沒了興趣。

而多用短句可以讓讀者思緒更清晰,互動(dòng)性更強(qiáng)。它會(huì)讓敘述緊湊,產(chǎn)生不錯(cuò)的張力。

舉個(gè)例子,喬布斯的創(chuàng)世紀(jì)經(jīng)典廣告《think different》:

“向那些瘋狂的家伙們致敬,

他們特立獨(dú)行,桀驁不馴,

惹是生非,格格不入,

他們用與眾不同的眼光看待事物,

他們既不喜歡墨守成規(guī),也不愿安于現(xiàn)狀。

你可以贊美他們,引用他們,

反對(duì)他們,質(zhì)疑他們,頌揚(yáng)或是詆毀他們,

但唯獨(dú)不能漠視他們。

因?yàn)樗麄兏淖兞耸挛铩?/p>

……

他們推動(dòng)人類向前發(fā)展,

他們是別人眼里的瘋子,

但他們卻是我們眼中的天才。

因?yàn)椋?/p>

只有那些瘋狂到以為自己能夠改變世界的人,

才能真正地改變世界?!?/p>

上面說(shuō)了使用短句,下面再說(shuō)說(shuō) “種下好奇的種子”。

03種下好奇的種子

什么叫 “種下好奇的種子” ?簡(jiǎn)單的說(shuō)就在一個(gè)段落結(jié)尾,用一個(gè)非常短的句子,刺激讀者繼續(xù)往下讀。

休格曼會(huì)經(jīng)常把這個(gè)技巧用到廣告文案中,例如下面幾種句子:

但接下來(lái)我要說(shuō)的還很多。

為什么不在這里結(jié)尾?

請(qǐng)聽我解釋。

下面才是真正精彩的部分。

……

這樣一些懸念會(huì)促使讀者下意識(shí)地繼續(xù)閱讀,即使是你的文章比較長(zhǎng),這樣的技巧也能起到不錯(cuò)的效果。

如果你的內(nèi)容既有趣又吸引人,也許你不用故意設(shè)置懸念,但一般來(lái)說(shuō)這是很難的,所以就需要用這些 “ 好奇的種子” 來(lái)提升整個(gè)文案效果 。

當(dāng)然,在我看來(lái) “種下好奇的種子 ”還有一個(gè)非常好的方法,就是文章多互動(dòng)多提問。

一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法,就是提問,多提問,調(diào)動(dòng)用戶思考,和你互動(dòng)。

記得之前在哪看過一句話,是這么說(shuō)的:最好的演講不是talk,talk,talk,而是問,問,問。

舉個(gè)例子:還有沒有讓用戶 “陷入” 閱讀的方法呢?

當(dāng)然有!往下看。

04讓讀者說(shuō) “是”

做銷售的都知道,銷售的第一件事就是讓客戶喜歡,并信任你。銷售人員也必須想方設(shè)法將這個(gè)產(chǎn)品和客戶的需求聯(lián)系起來(lái)。

而在此之前,必須先讓客戶和自己之間有互動(dòng),否則這些勸服人的產(chǎn)品推銷就沒法順利傳達(dá)出去。

老練的銷售在和客戶溝通時(shí),會(huì)讓顧客肯定地點(diǎn)頭,對(duì)他的話表示贊同。

基于此,休格曼的一個(gè)文案方法就是:讓你的讀者不斷說(shuō) “是”,讓他們?cè)陂喿x你的文案時(shí)與你產(chǎn)生共鳴。

簡(jiǎn)單地說(shuō),你需要讓你的讀者非??隙ǖ卣f(shuō) “是,我同意你”。

那么,首先你的文案要得非常的誠(chéng)懇,值得信賴,然后讓用戶不斷的肯定你所說(shuō)的一切,比如說(shuō)一些基本事實(shí)。

最想的狀態(tài)就是,當(dāng)讀者開始閱讀你的文案時(shí),你能讓他頻頻點(diǎn)頭,不斷說(shuō) “是”,認(rèn)同你所說(shuō)的一切。

05文案的長(zhǎng)短

在那個(gè)大部分文案人都是男人的時(shí)代,人們有一個(gè)關(guān)于文案長(zhǎng)度的老格言:

“文案就像一個(gè)女人的裙子,它需要長(zhǎng)到能夠遮住關(guān)鍵部位,但是又要短到使男人充滿興趣?!?/p>

文案也同樣如此。

沒有所謂的長(zhǎng)文案短文案哪個(gè)更好,只有哪一種更適合。

怎樣才算是適合?

就是你的文案要長(zhǎng)到有足夠的時(shí)間去創(chuàng)造欲望,講完整個(gè)故事,能夠激發(fā)客戶對(duì)產(chǎn)品的興趣,以及賣出產(chǎn)品。

這樣就行了,既不過長(zhǎng),也不過短,最關(guān)鍵是長(zhǎng)到足以引導(dǎo)讀者按照你的要求去行動(dòng)。

在這本書里,休格曼提到了2個(gè)要素點(diǎn)。

價(jià)格點(diǎn):價(jià)格越高,就要用越多的內(nèi)容來(lái)塑造這個(gè)價(jià)格的合理性。這是普遍適用子文案寫作的規(guī)則,除非該價(jià)格被認(rèn)為是物超所值?。

或者更低的價(jià)格似乎缺乏可信度,這樣的話文案就要多一些,更多的描述能令你提升產(chǎn)品的價(jià)值。

獨(dú)特的產(chǎn)品:產(chǎn)品越是不同尋常,你就越需要使產(chǎn)品匹配顧客,那就越需要專注于創(chuàng)造購(gòu)買環(huán)境,解釋產(chǎn)品的新特性,相應(yīng)的文案就可能長(zhǎng)點(diǎn)。

另外,復(fù)雜的產(chǎn)品要簡(jiǎn)單說(shuō),簡(jiǎn)單的產(chǎn)品要復(fù)雜說(shuō)。(好有套路)

06給讀者找借口

給讀者找一個(gè)借口,使購(gòu)買合理化,這是一個(gè)必須解決的問題。如果這個(gè)問題沒有解決,那就會(huì)給顧客 “再想一下” 的借口。

就算他們信任你了,還是不會(huì)買了。

每個(gè)人買東西,都會(huì)有一個(gè)心理賬戶,你要?jiǎng)e人買你的東西,其實(shí)就是要給他一個(gè)購(gòu)買的理由/借口來(lái)滿足這個(gè)賬戶。

可以先了解目標(biāo)用戶主要存在哪些心理帳戶,或者需要什么樣的購(gòu)買理由,然后運(yùn)用情感化設(shè)計(jì)來(lái)突出,也就是為用戶找一個(gè)冠冕堂皇的花錢理由,從而減少心理矛盾。

例如一件標(biāo)價(jià)為2000的衣服,如果是給自己買可能覺得貴,舍不得買,但如果是送給心愛人的生日禮物,可能就會(huì)毫不猶豫地買了。這個(gè)理由就是送給心愛的人我才買的。

再比如哈根達(dá)斯將用戶心理歸為 “表達(dá)愛的一種方式”,而不是一種 “零食支出”,所以用戶自然會(huì)更舍得花錢。

同樣,當(dāng)一個(gè)人買奔馳車時(shí),你當(dāng)然得告訴他這輛車讓人驚艷的各種功能,因?yàn)樵谒嬖V朋友為什么買的時(shí)候要說(shuō)得神乎其神啊,總不至于要他說(shuō):“我是為了面子吧”。

07文案的邏輯流程

邏輯是個(gè)好東西,我個(gè)人非常喜歡。對(duì)于我這種理科出生,可能寫文章時(shí)最大的優(yōu)勢(shì)就是邏輯了。

特別當(dāng)你在寫一篇相當(dāng)長(zhǎng)的文案時(shí),很容易就會(huì)跑偏。

這個(gè)時(shí)候提前規(guī)劃一個(gè)流程圖就相當(dāng)重要,因?yàn)樵谀阋?guī)劃出一個(gè)寫作流程框架之后,整個(gè)文案脈絡(luò)也就清晰了。

 

你會(huì)清楚的知道需要尋找什么樣的資料,該在什么時(shí)機(jī)提出關(guān)鍵問題,要準(zhǔn)備好哪些內(nèi)容給讀者……所有問題會(huì)順著你的邏輯迎刃而解。

休格曼大師的建議是:

在這一過程中,我給出的一個(gè)竅門是創(chuàng)建一份邏輯路線圖,文案要依圖而就,所有的問題應(yīng)按照?qǐng)D示邏輯方式問出。

為了培養(yǎng)出這樣一種意識(shí),你要將你的文案分成很多小的板塊,以一種有條理的方式貫通起來(lái),預(yù)測(cè)用戶的問題,然后回答它們,就如同這些問題是面對(duì)面問的一樣。

比如下面這個(gè)就是為一個(gè)電子產(chǎn)品列的營(yíng)銷文案流程:

興趣激情→獨(dú)特性→為什么不同→怎樣操作→驚艷的特性→使購(gòu)買合理化→永久有效→售后免費(fèi)→現(xiàn)在下單優(yōu)惠。

按照這個(gè)邏輯下來(lái),在看文案時(shí),你的讀者每當(dāng)他有疑問,總能在下一句話中找到這個(gè)問題的答案,消除他的顧慮。一切都盡在掌握。

而最后?,顧客就會(huì)對(duì)自己說(shuō):“ 好吧,我想要這個(gè)東西,就它了。”

08寫出偉大文案的七個(gè)步驟

在《文案訓(xùn)練手冊(cè)》一書的中后部分,休格曼還給出了寫出偉大文案的7個(gè)步驟,這里總結(jié)一下:

第1步:成為你產(chǎn)品或服務(wù)的專家。當(dāng)深入研究產(chǎn)品的每個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候,可以得到了比其他任何資源都要多的創(chuàng)意。

第2步:了解你的目標(biāo)客戶,充分懂得消費(fèi)者心理。

第3步:寫下標(biāo)題與副標(biāo)。它們必須要能抓住讀者的視線,創(chuàng)造出足夠的好奇心。

第4步:開始撰寫文案。不要為句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法擔(dān)心。只要開始寫就行,就是寫寫寫。

第5步:修改文案。這個(gè)時(shí)候才開始改改改。

第6步:醞釀。將文字放在一邊,出去散一下步,或者做一些令人愉悅的事,你會(huì)很驚奇地發(fā)現(xiàn)離開座位給你帶來(lái)的好處。醞釀的時(shí)間越長(zhǎng),效果就會(huì)越好。

第7步:最后再看一下你的文案,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)還有很多地方可以精練。然后繼續(xù)改改改,直到滿意。

這里面,我個(gè)人最喜歡其中倆步。一個(gè)是第4步,一旦開始寫文案就寫寫寫,不用考慮太多,想到什么寫什么,這很爽。

另一個(gè)就是第6步:醞釀。也就是我常說(shuō)的放空。

寫東西最怕的就是突然強(qiáng)行逼迫式的寫,這樣沒效率也沒靈感,而放空的時(shí)候往往會(huì)靈感迸發(fā),只是注意馬上記下來(lái),別讓它溜走了。

09制造出滑梯效應(yīng)

好了,以上就是重新翻閱這本書會(huì)駐留的部分,可能有漏掉,但依舊是精彩。

總而言之,在寫文案時(shí),我猜休格曼先生肯定希望我們記住一點(diǎn)——制造滑梯效應(yīng)。

什么意思?

這就像是游樂場(chǎng)的滑梯游戲,從滑梯上滑下來(lái),即便是抓住扶手,也無(wú)濟(jì)于事。在地心引力的作用下,當(dāng)你向下滑的時(shí)候,動(dòng)能就開始產(chǎn)生了。

這就是你的文案需要要達(dá)到的效果,每一句話、每一張圖片、每一個(gè)元素,都是為了讓讀者能夠開始閱讀文案乃至最后一句話。就像從滑梯上滑下來(lái)一樣。

這一點(diǎn)不妨平時(shí)多思考!

首先,標(biāo)題、配圖、副標(biāo)等吸引用戶開始閱讀第一句話;然后,用非常簡(jiǎn)單的開頭來(lái)吸引用戶,讓讀者讀第二句話、第三句話、第四句話……

接著,文案需要?jiǎng)?chuàng)造出購(gòu)買環(huán)境,要讓你的用戶不斷說(shuō) “是”,和你產(chǎn)生共鳴,讓他們相信并認(rèn)同你的觀點(diǎn)。

然后,提前構(gòu)思好文案的流程,提前打消用戶顧慮,整個(gè)文案既不過長(zhǎng)也不過短,足以引導(dǎo)讀者按照你的目標(biāo)去行動(dòng)就算OK。

此外,還應(yīng)給用戶種下 “好奇的種子”,讓他對(duì)文案無(wú)法自拔。

最后,讀這本書,還是以這本書的一段內(nèi)容作為結(jié)尾吧:

文案寫作就是將事實(shí)和情感融會(huì)貫通的一種寫作形式,它是一段精神旅程,你先得在腦子里組織你的想法,最后再將他們形成文字。

沒有什么最佳技巧,只有最適合你的技巧。

 

作者:木木老賊

來(lái)源:木木老賊

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