原標(biāo)題：羅式相聲說得好，Keynote演示沒煩惱

“我以為我看了一場(chǎng)2小時(shí)的TED?！?/strong>

這是我看羅永浩“老人與?！焙诳萍及l(fā)布會(huì)時(shí)的第一感受?？粗枧_(tái)上這位中年胖子，盡管屢戰(zhàn)屢敗，卻沒有失去對(duì)人世的熱情。他訴說著超級(jí)細(xì)菌的危害，說著尋找與改進(jìn)“鯊紋(Sharklet)”技術(shù)的艱辛，最后他說：“Improving Human Health, In a Healthy Way.”

是不是特別像在TED舞臺(tái)上，呼吁重視環(huán)保、疾病、人權(quán)等議題的學(xué)者？明明開頭就說“老人與?！钡睦先瞬皇撬?，卻還是這么多的浪，也許這就是所謂的羅式浪漫吧。感受說完了，讓我們正式來聊聊這場(chǎng)相聲，喔不，是黑科技發(fā)布會(huì)吧。  

一、“老人與海”的故事套路 

必須承認(rèn)的是，我們從聽到這場(chǎng)發(fā)布會(huì)的名字“老人與海”開始，就已經(jīng)被套路了。讓我們想想，作為一項(xiàng)新技術(shù)的發(fā)布會(huì)，為什么要以“老人與海”為名，而不直接說“鯊紋”黑科技發(fā)布會(huì)？

相信我們大多數(shù)人都知道《老人與?！愤@部文學(xué)名著，而用上這個(gè)名字的典故，至少有三個(gè)好處：

• 我們想知道一場(chǎng)科技發(fā)布會(huì)，為什么會(huì)和“老人與海”有關(guān)。這就有了懸念，吸引你去看這場(chǎng)發(fā)布會(huì)。

• 比起用一個(gè)新創(chuàng)的、生硬的名字“鯊紋”，大眾對(duì)于“老人與海”的熟悉，會(huì)讓這場(chǎng)發(fā)布會(huì)更易于傳播。

• 最重要的一點(diǎn)是，“老人與?！彼膫€(gè)字不只是簡(jiǎn)單的打個(gè)比喻而已。我們肯定都聽過《老人與?！饭适轮忻洌骸叭瞬皇菫槭《?。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”而當(dāng)發(fā)布會(huì)用上了“老人與?！边@個(gè)名字，無形中就將這樣奮斗不懈的精神內(nèi)核，給套用到“鯊紋”的故事上。這一點(diǎn)從發(fā)布會(huì)中最后所放映的紀(jì)錄片，就能看出端倪。

打從這場(chǎng)發(fā)布會(huì)被取名為“老人與?！遍_始，就注定了你得聽老羅說故事。而事實(shí)證明，他還真的講起了故事，看看底下這張幻燈片，是不是很像“很久很久以前…”這樣的故事開頭？

想講一個(gè)生動(dòng)的故事，需要哪些情節(jié)要素呢？回想一下我們看過的諸多影視或動(dòng)漫作品，情節(jié)通常都是這么安排的：首先，主角會(huì)有一個(gè)目標(biāo)，在達(dá)成目標(biāo)的道路上付出很多努力，遭遇很多困難，一度陷入困境，但之后他有了新的際遇，比如：經(jīng)過特訓(xùn)、撿到秘籍或遇到精神導(dǎo)師等，終于克服困難，完成了目標(biāo)。

現(xiàn)在我們把上述情節(jié)要素的關(guān)鍵詞，提取出來對(duì)應(yīng)一下這場(chǎng)發(fā)布會(huì)。

主角：安東尼·布倫南博士 

目標(biāo)：他無意間發(fā)現(xiàn)鯊魚皮的特殊結(jié)構(gòu)有助于抗菌，想進(jìn)一步研究、推廣。

努力：在嘗試了300多種結(jié)構(gòu)之后，他們找到了最合適的一款。

困境：然而這項(xiàng)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)非常困難，一度使得資金告罄。

新際遇：一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，公司遇到上門合作的神秘甲方。

結(jié)局：從此所向披靡，成為了各領(lǐng)域抗菌材料的首選。

一大段故事聽下來，像我這樣腦波弱一點(diǎn)的，都已被轟炸得暈暈呼呼了。沒想到老羅還借主角布倫南博士之口，上了個(gè)很高的價(jià)值。

聽完都有一種“不支持他不是人”的感覺。這，就是老羅的故事力。  

二、Keynote風(fēng)格的簡(jiǎn)約設(shè)計(jì) 

雖然大家都戲稱老羅的發(fā)布會(huì)是相聲，但他還是有使用幻燈片的。我們接著就來看看在這場(chǎng)“老人與海”黑科技發(fā)布會(huì)里所用的簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)。

1、圖片的使用

在“老人與?！卑l(fā)布會(huì)里，圖片的使用是最為頻繁的，針對(duì)不同的用途，我們可以明顯看出三種不同的呈現(xiàn)方式：呈現(xiàn)場(chǎng)景、呈現(xiàn)事實(shí)、呈現(xiàn)物體。 

（1）呈現(xiàn)場(chǎng)景

當(dāng)老羅談到一個(gè)具體場(chǎng)景時(shí)，圖片就會(huì)以滿版大圖的方式，呈現(xiàn)在畫面中。搭配他的講述，讓人感受到其中的氛圍。比如： 

談到美國(guó)海軍的艦船被藤壺、海藻附著。

談到“一家老板沒有帶著小姨子跑了的皮革廠”。

談到“細(xì)菌在導(dǎo)尿管上痛不欲生”，用了形象的攀杠圖片。

談到為什么該和他們合作，優(yōu)勢(shì)之一是傳播力強(qiáng)的發(fā)布會(huì)。

（2）呈現(xiàn)事實(shí)

如果老羅講述的內(nèi)容偏向于事實(shí)層面，圖片就會(huì)以這種相片的樣式呈現(xiàn)出來。比如： 

最早提到的鯊魚皮的特殊結(jié)構(gòu)。

最終做出來的“鯊紋”結(jié)構(gòu)。

談到兩種導(dǎo)尿管內(nèi)部的對(duì)比圖。

談到布倫南博士退休前的最后一面。

（3）呈現(xiàn)物體

如果老羅提到了單一的物體，就會(huì)使用透明底的圖片（也可能是經(jīng)摳圖處理的圖片）。比如： 

最早提到的鯊魚。

接著提到海豚與鯊魚的對(duì)比。

后面提到“鯊紋”在鞋子上的應(yīng)用。

談到已經(jīng)做出成品的商務(wù)旅行箱。

2、文字的使用

除了圖片以外，這場(chǎng)發(fā)布會(huì)的幻燈片也很常出現(xiàn)一段話的文字頁面。文字本身的格式是白色黑體字，沒有做復(fù)雜的設(shè)計(jì)。這些文字頁面的作用是什么呢？ 

（1）調(diào)整節(jié)奏

同一種呈現(xiàn)方式，如果持續(xù)不斷出現(xiàn)，會(huì)讓人有一種審美疲勞的感覺，而失去注意力，所以需要穿插不同元素來調(diào)整節(jié)奏。這就像我們平常看微信的文章，一篇文章如果是滿滿的文字段落，閱讀起來就會(huì)感到很吃力，需要中間穿插圖片來調(diào)節(jié)閱讀節(jié)奏；如果反過來全部都放照片，完全沒有文字描述，看多了也會(huì)有些煩膩而快速刷過。因此，中間穿插文字的頁面，可以讓整體看來更有變化。

（2）制造懸念

在這場(chǎng)發(fā)布會(huì)的文字頁面里，仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它往往都是以省略號(hào)結(jié)束，這就給了一絲懸念，讓觀眾想知道“為什么？”“是什么？”，從而引出老羅接下來想講的故事。比如： 

引出“美國(guó)海軍被什么問題困擾？”。

引出“怎么發(fā)現(xiàn)抗菌效果的？機(jī)制是什么？”。

引出“找到皮革廠后發(fā)生了什么事？”。

為了制造懸念，在有些文字的頁面，還用上了動(dòng)畫。比如：

“后來教授經(jīng)常被問到的問題……” 

“信就有……不信就……” 

3、動(dòng)畫的使用

延續(xù)上面提到的展示文字的動(dòng)畫效果，我們最后來談?wù)剟?dòng)畫的設(shè)計(jì)。在這場(chǎng)發(fā)布會(huì)中，動(dòng)畫的使用非常簡(jiǎn)潔而克制，相當(dāng)符合Keynote自身的調(diào)性，除了用簡(jiǎn)單的“出現(xiàn)”與“劃變”依序展示文字以外，大多都能配合圖像本身來使用動(dòng)畫。比如： 

用“神奇移動(dòng)”來模擬場(chǎng)景大圖的鏡頭挪移。 

用“立體翻轉(zhuǎn)”來展示青口殼、蟹殼、海豚皮膚的比較。 

用“轟然墜落”來展示一堆紙鈔掉下來的場(chǎng)景圖片。

用“移入”來展示從后面飄過的鯊魚。 

而我個(gè)人最喜歡的，是這個(gè)描述2μm鯊紋結(jié)構(gòu)的頁面。以具體的發(fā)絲來模擬，讓觀眾對(duì)于2μm有更直觀的感受。 

先展示頭發(fā)的照片，并放大發(fā)絲。 

將放大的發(fā)絲切分成50等分，表達(dá)2μm就是1/50根發(fā)絲的粗細(xì)，并翻轉(zhuǎn)過來標(biāo)示為鯊紋結(jié)構(gòu)的基本單元。 

像這樣結(jié)合了比喻說明和圖片展示的動(dòng)畫效果，才是演示動(dòng)畫的最佳應(yīng)用。

從上述談到的Keynote風(fēng)格，我們可以看出即使再簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，其核心也都是為了提升信息的傳播效率，用場(chǎng)景渲染氛圍來產(chǎn)生共情，最終搭配講者的表達(dá)，而能向大眾傳遞強(qiáng)大的信念。所以，重要的往往不是表層形式，而是從傳播、共情到信念這樣的底層邏輯。  

三、“首席忽悠官”的演示之道

“首席忽悠官”是老羅在這場(chǎng)發(fā)布會(huì)中，自己給出的稱號(hào)。從整場(chǎng)發(fā)布會(huì)的演示看來，他這位“首席忽悠官”是非常稱職、甚至是超乎期待的。我們接著就來盤點(diǎn)看看他點(diǎn)滿了哪些忽悠技能。

1、節(jié)奏感

老羅演示的節(jié)奏感非常強(qiáng)，基本上每傳達(dá)一段信息，就會(huì)穿插各種形式的幽默，讓現(xiàn)場(chǎng)一片笑聲。這其實(shí)就是藉由笑點(diǎn)，不斷抓住觀眾的注意力，進(jìn)而引發(fā)共鳴。來看看幾個(gè)例子： 

講解“鯊紋”殺菌原理時(shí)，內(nèi)容還是比較枯燥的。他說：“是不是感覺今天的考試內(nèi)容超綱啦？”來緩解話題的嚴(yán)肅感。

講到洗屁股的馬桶蓋時(shí)，提到在日本普及率80%的例子。他說：“超過了微波爐的普及率。就屁股比嘴還重要?！备蜗蟮亟忉屃诉@個(gè)數(shù)據(jù)背后的具體場(chǎng)景。

在舉例“鯊紋”在體育用品領(lǐng)域的應(yīng)用時(shí)，提到健身房里的皮椅。他說：“糙漢的健身房，是細(xì)菌的天堂?！弊屓酥庇^感受到這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用潛力。

除此以外，還有些頗幽默的話語，直接就以幻燈片呈現(xiàn)出來了。比如： 講“鯊紋”結(jié)構(gòu)的抗菌原理。

講手機(jī)屏幕上的細(xì)菌，比馬桶上更多，用了個(gè)段子。

講“鯊紋”在情趣用品領(lǐng)域的應(yīng)用，嗯……請(qǐng)自行解讀。

2、自黑

再來說說老羅另一種幽默的形式“自黑”。他相當(dāng)清楚外界對(duì)他的評(píng)論，以及在場(chǎng)的觀眾對(duì)他的了解與態(tài)度。這時(shí)，運(yùn)用自黑的方式來制造幽默，一方面是制造歡笑、拉近與觀眾的距離，另一方面也可藉此淡化黑歷史。比如： 

剛開場(chǎng)時(shí)，很多在場(chǎng)觀眾大喊“牛X”，他說：“別這樣，我不知道有什么牛X的，我們做企業(yè)剛上了限制消費(fèi)名單......”自黑他個(gè)人的債務(wù)問題。

說到“鯊紋”技術(shù)最早在研發(fā)階段時(shí)的資金告罄，他說：“是不是很像某些公司，做著做著就沒錢了?！弊院谒酝膭?chuàng)業(yè)經(jīng)歷。

最后說到“鯊紋”技術(shù)以往的零負(fù)評(píng)，他說：“但是我敢肯定，Sharklet的負(fù)評(píng)馬上就要來了，因?yàn)槲易隽怂氖紫鲇乒?，不信?qǐng)看知乎?！弊院谒谥醭３１缓诘臓顩r。

3、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操

在說到“鯊紋技術(shù)”小到看不見，他證明“信就有，不信也有”的方式，就是直接搬來一臺(tái)顯微鏡，直接觀看一般膜片與Sharklet微觀結(jié)構(gòu)的比較。

隨后，他又提到一般人肯定沒有辦法這么檢查，所以有更好的替代方案—激光筆。當(dāng)激光筆打在一般膜片上，是這樣模糊的狀態(tài)。

如果激光筆打在Sharklet上，就會(huì)出現(xiàn)這樣的紋路。

只是簡(jiǎn)單做了兩項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，頓時(shí)就讓“鯊紋”技術(shù)的可信度被拔高了。  

四、后記：愿天下甲方皆成老羅 

看完這次“老人與?！焙诳萍及l(fā)布會(huì)之后，有個(gè)小小的體悟是：沒有最好的設(shè)計(jì)，只有最合適的設(shè)計(jì)。從PPT設(shè)計(jì)師的角度來看，這場(chǎng)發(fā)布會(huì)使用的幻燈片，在設(shè)計(jì)上都算簡(jiǎn)單，但搭配上老羅強(qiáng)大的表達(dá)能力，只有“渾然天成”可以形容。對(duì)他這樣厲害的表達(dá)者來說，反而在幻燈片設(shè)計(jì)上，不能太過搶鏡，還是保持簡(jiǎn)約更好一些。

延續(xù)“最合適的設(shè)計(jì)”這樣的思路，我們可以概括一個(gè)簡(jiǎn)單的公式：觀眾接收到的內(nèi)容 ＝ 講者的表達(dá)能力 + 幻燈片的設(shè)計(jì)和呈現(xiàn)。

觀眾在時(shí)間內(nèi)能接收到的內(nèi)容是固定的，這時(shí)講者的表達(dá)能力越強(qiáng)（如老羅），幻燈片在設(shè)計(jì)上就比較簡(jiǎn)潔，很多強(qiáng)表達(dá)的人，甚至可以完全不用幻燈片，也能讓講述的內(nèi)容生動(dòng)有趣；反之，講者的表達(dá)能力越差，就需要幻燈片在設(shè)計(jì)上注意更多的細(xì)節(jié)，來傳遞信息、突出重點(diǎn)與營(yíng)造情境。 

這就是為什么，我們?cè)诮佑|甲方時(shí)，都不太建議他們用喬布斯或羅永浩這樣的幻燈片設(shè)計(jì)。這對(duì)表達(dá)能力的要求太高了，大多數(shù)公司高管，大概都沒有時(shí)間不斷演練表達(dá)，也沒有這樣的個(gè)人魅力。這時(shí)，比較好的替代方案就是，增強(qiáng)幻燈片的設(shè)計(jì)，以降低對(duì)表達(dá)能力的門坎。 

然而，作為一家實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富PPT設(shè)計(jì)公司，我們接過太多要求“想要蘋果那樣的風(fēng)格”的甲方，或者是“這感覺不像Keynote”的修改反饋。就像之前阿文在微博上提到的“2017到2019甲方審美變化”，丑不丑的他們不懂，他們就想要那個(gè)深色漸變背景，他們就想要“轟然墜落”。

一直以來不太明白，Keynote比PPT高級(jí)這樣的鄙視鏈?zhǔn)窃趺葱纬傻?。直到這次看完老羅發(fā)布會(huì)用了某些甲方最愛的“Keynote風(fēng)格”，才隱隱察覺也許他們想要的是這樣的高級(jí)感，一場(chǎng)酣暢淋漓的演示。比如以往的喬布斯，比如現(xiàn)在的羅永浩。所以……

他們需要的不是幻燈片設(shè)計(jì)。他們需要的是學(xué)習(xí)說好相聲。

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