文化節(jié)是全球性節(jié)日，在1954年以前是為紀(jì)念日本明治天皇誕辰而設(shè)立的節(jié)日。下面是小編為你整理的文化節(jié)策劃，希望對(duì)你有用!

文化節(jié)策劃1

一、 活動(dòng)主題：對(duì)在“第三屆寢室文化節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)中的優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)，并以此為契機(jī)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、 活動(dòng)方式：頒獎(jiǎng)典禮

三、 活動(dòng)對(duì)象：機(jī)械制造工程系全體師生

四、 主辦單位：機(jī)械制造工程系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

五、 承辦單位：機(jī)械制造工程系學(xué)生分會(huì)生活部

六、 協(xié)辦單位：宣傳部、外聯(lián)部、治保部

七、 活動(dòng)時(shí)間：二〇一〇年五月二十日

八、 活動(dòng)地點(diǎn)： 教學(xué)樓1330

九、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 主持人：陸浩、趙欣欣

2. 在各食堂張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳，并召集各班生活委員到自己班級(jí)宣傳

3.
提前三天上交借條申請(qǐng)教室，提前五天準(zhǔn)備好領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿和主持人發(fā)言稿，提前二天準(zhǔn)備好所需器材，提前三天準(zhǔn)備好榮譽(yù)證書，并通知獲獎(jiǎng)代表提前三天準(zhǔn)備好發(fā)言稿

4. 提前三天發(fā)出邀請(qǐng)函邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師

5. 通知出場(chǎng)人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)

十、活動(dòng)流程：

1. 主持人介紹到場(chǎng)嘉賓

2. 主持人宣布活動(dòng)正式開始，請(qǐng)馮科長(zhǎng)發(fā)表講話

3. 請(qǐng)李安麗老師宣布獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人名單

4. 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師為獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人代表頒發(fā)榮譽(yù)證書

5. 請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表發(fā)言

6. 請(qǐng)李清書記對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

7. 主持人宣布本次活動(dòng)結(jié)束

8. 歡送領(lǐng)導(dǎo)老師退場(chǎng)

9. 學(xué)生按照專業(yè)班級(jí)秩序退場(chǎng)

10.生活部干事清理會(huì)場(chǎng)

十一、安全預(yù)案：

1. 在搬動(dòng)器材時(shí)注意安全

2. 維持好會(huì)場(chǎng)秩序

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

文化節(jié)策劃2

一、活動(dòng)背景：

教室作為我們的最基本組成單位，學(xué)校教室文明建設(shè)關(guān)系到學(xué)生生活與學(xué)習(xí)質(zhì)量，關(guān)系到我系“以人為本”辦學(xué)思想的落實(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，從身邊做起，應(yīng)道優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)特舉辦教師文化節(jié)。給同學(xué)們一個(gè)自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動(dòng)手裝飾自己的教室，一起創(chuàng)造美好學(xué)習(xí)空間，在活動(dòng)中相互配合，相互溝通，共同營造一種“積極上進(jìn)的教室文化氛圍，充分展現(xiàn)我系大學(xué)生風(fēng)采。

二、活動(dòng)主題：

齊心協(xié)力，共創(chuàng)奮進(jìn)教室, 發(fā)揚(yáng)教室文化

三、活動(dòng)的目的及意義：

豐富我院學(xué)生課余文化生活，進(jìn)一步美化我院學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)我院學(xué)生的團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力， 增進(jìn)教室同學(xué)之間的友情，激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情，
展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個(gè)性。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)教室文明建設(shè)，營造良好的教室文化氛圍，增強(qiáng)凝聚力，發(fā)揮各同學(xué)特長(zhǎng)和“團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助”的精神，提供同學(xué)們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間

四、活動(dòng)對(duì)象：南博學(xué)院財(cái)經(jīng)系09級(jí)和10級(jí)各個(gè)班級(jí)

五、活動(dòng)時(shí)間：10月13日至10月21日

六、組織機(jī)構(gòu)：策劃主辦單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部

協(xié)助單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)信息工程部

七、活動(dòng)開展：

(一) 具體流程安排：

(1)前期宣傳

1.地點(diǎn):09，10級(jí)各班教室,向同學(xué)們作出口頭宣傳本次教室文化節(jié)的具體情況,重點(diǎn)向10級(jí)的新生們?cè)敿?xì)講解情況,這樣才能更加方便幫助他們對(duì)本次文化節(jié)活動(dòng)的開展,讓新生積極參與到學(xué)生會(huì)的活動(dòng)中來.

2.時(shí)間:利用晚修和早讀時(shí)間(具體時(shí)間待定),但需提前幾天宣傳,最后有一個(gè)星期的時(shí)間可以讓各班提前準(zhǔn)備這次活動(dòng).

3.請(qǐng)信息工程部幫忙排版宣傳單，以及制作宣傳大海報(bào)，排版后我們部門則申請(qǐng)打印和復(fù)印，宣傳海報(bào)則安放于校園街道旁較顯眼處或者飯?zhí)瞄T口旁。

4.提前定個(gè)時(shí)間,如星期三或者星期四晚上，邀請(qǐng)各班的宣傳委員開會(huì)，講解本次活動(dòng)的開展流程，并發(fā)給宣傳單，讓宣傳委員回班上宣傳及著手開展。

5.內(nèi)容:

1、 課室裝扮.

作為本次活動(dòng)的一部分，對(duì)自己教室的特點(diǎn)以及自己教室的文化進(jìn)行發(fā)揚(yáng).，活動(dòng)期間，各班級(jí)可以發(fā)揮自己的想象力，對(duì)自己教室進(jìn)行裝扮設(shè)計(jì)，可通過以下幾方面進(jìn)行：

「1」 給自己班級(jí)定個(gè)健康向上真實(shí)符合的班級(jí)精神主題!

「2」 各班級(jí)可將自己班級(jí)的設(shè)計(jì)主題以書面形式貼在門口或室內(nèi)。若不張貼至少要有標(biāo)志性的畫，讓人一看就知道是何主題!

「3」 需設(shè)置宣傳欄與公告欄兩大板塊!

「4」 發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力美化用貼花窗紙裝飾門面、窗戶,黑板,墻壁，但不許亂涂亂畫，防止日后無法清理!

2、黑板報(bào)

「1」 以自己班級(jí)所定下的健康向上、富有特色,及凝聚班級(jí)精神的裝扮主題,進(jìn)行黑板報(bào)的設(shè)計(jì)與編排.

「2」 也可依據(jù)自己班級(jí)的班規(guī),或則班風(fēng)為主題進(jìn)行黑板報(bào)的設(shè)計(jì)與編排

「3」 也可依據(jù)其他主題，但一定要綠色健康，積極向上，環(huán)保安全。

3、早讀以及晚修的考勤

將活動(dòng)期間的各班考勤,納入本次活動(dòng)的一部分,以此督促各班的考勤情況.

4、課室清潔

將本次教室文化節(jié)開展期間的星期四(10.14)定為維護(hù)清潔日, 以此督促各班清潔工作(2)活動(dòng)中期

1.邀請(qǐng)財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及其他部門的部長(zhǎng),干事們一起到各班參觀,為各班主題裝扮打分.

2.邀請(qǐng)財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)信息工程部為各班的裝扮以及黑板報(bào)攝影,方便為課室裝扮評(píng)比與黑板報(bào)評(píng)比打分.

3.安排干事們?yōu)楦靼嗟目记谂c清潔情況進(jìn)行檢查,登記詳細(xì)情況,打分.

(3) 活動(dòng)后期：

1. 將所有的評(píng)比情況匯總,評(píng)定出名次,并邀請(qǐng)系主任與老師對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀,以資鼓勵(lì).

.2.如果情況允許，我們將把獲獎(jiǎng)班級(jí)的布置拍成照片以海報(bào)的形式公布以及給其他班級(jí)觀賞借鑒。

(二)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

裝飾40%，考勤30%，清潔 30%

(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,上均頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀。

(四) 活動(dòng)中應(yīng)注意的問題與細(xì)節(jié)

1)教室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣活力，能體現(xiàn)出教室成員的共同理想與追求。

2)活動(dòng)以友誼第一、比賽第二原則，主要以促進(jìn)各班級(jí)之間的交流和溝通，保證良好賽風(fēng)。

3)各班級(jí)要充分體現(xiàn)自己的特色，不得完全模仿其他班級(jí)

4) 各部門間要相互協(xié)調(diào)幫助,以便活動(dòng)順利開展

財(cái)經(jīng)系紀(jì)檢部

文化節(jié)策劃3

一、活動(dòng)名稱：資源學(xué)院第十一屆科技文化節(jié)策劃書

二、活動(dòng)時(shí)間：開幕式于3月11日舉行

其他各項(xiàng)活動(dòng)將會(huì)按時(shí)間表如期舉辦(詳見附件時(shí)間表)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：開幕式將在資源樓C402舉行

其他各項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)性質(zhì)再具體定地點(diǎn)

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者：

此次活動(dòng)由科技協(xié)會(huì)所有成員以及各活動(dòng)承辦班級(jí)負(fù)責(zé)，面向全院所有同學(xué)

五、活動(dòng)背景：

為進(jìn)一步營造我院的學(xué)術(shù)科技氛圍，促進(jìn)大學(xué)生群眾性科技文化活動(dòng)的普及和深化，提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)急需的高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才，同時(shí)，也為在全院普及科技文化知識(shí)，激發(fā)我院同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新的動(dòng)力，鼓勵(lì)我院同學(xué)進(jìn)行課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)，科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)特舉辦此次科技文化節(jié)活動(dòng)，以培養(yǎng)我院廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，并為其提供一個(gè)展現(xiàn)自己才華的平臺(tái)。

六、活動(dòng)宗旨和目的：

本著公開、公正、公平的原則，著重在同學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新性思維和營造良好的學(xué)習(xí)、鉆研氛圍，引導(dǎo)廣大同學(xué)崇尚科學(xué)、愛好科技、追求真理、勤奮學(xué)習(xí)、迎接挑戰(zhàn)、求實(shí)創(chuàng)新、努力成才,培養(yǎng)同學(xué)們的班級(jí)集體榮譽(yù)感和實(shí)踐、動(dòng)手操作能力。

七、組織形式：

本屆大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技文化節(jié)在組織方式上力求推陳出新，采用“團(tuán)委部門主辦，班級(jí)競(jìng)標(biāo)承辦”的方式，旨在著眼資源學(xué)院大局，培養(yǎng)我院班級(jí)組織能力，提高我院班級(jí)凝聚力，具體細(xì)則如下：

成立資源學(xué)院第十屆大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技文化節(jié)組委會(huì)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的督導(dǎo)，組委會(huì)由院領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。

我院大一、大二、大三各班班級(jí)均有資格競(jìng)標(biāo)該六項(xiàng)活動(dòng)中一項(xiàng)的承辦權(quán)。有意班級(jí)請(qǐng)于3月9日前將你所申請(qǐng)競(jìng)賽的活動(dòng)策劃書等上交團(tuán)委科技協(xié)會(huì)，我們將視各班的承辦能力最終決定各項(xiàng)活動(dòng)的承辦班級(jí)。承辦班級(jí)與主辦單位成立專門的評(píng)審委員會(huì)，共同進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)審工作。委員會(huì)委員由主辦單位提前邀請(qǐng)專家組成，并向同學(xué)公布，力求做到透明、公正。

此次科技文化節(jié)由科技協(xié)會(huì)舉辦及團(tuán)委其他部門合作完成。各團(tuán)支部負(fù)責(zé)本班的組織任務(wù)，以個(gè)人或團(tuán)體的方式參與活動(dòng)。凡在此次科技文化節(jié)中表現(xiàn)突出的`個(gè)人和班級(jí)，學(xué)院將以經(jīng)費(fèi)的方式給予獎(jiǎng)勵(lì)。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)共設(shè)八項(xiàng)內(nèi)容：

短篇科幻小說征文比賽

紙橋

手工藝制作競(jìng)賽(變廢為寶，五谷雜糧拼圖)

DV作品征集

百科知識(shí)競(jìng)賽

PPT制作大賽

發(fā)明制作大賽(水火箭設(shè)計(jì)比賽)

數(shù)學(xué)建摸大賽

九、前期準(zhǔn)備：

1、開幕式之前確定好各項(xiàng)活動(dòng)承辦班級(jí)并在開幕式上宣布竟標(biāo)結(jié)果。

2、為了今后與社會(huì)外界的企業(yè)或集團(tuán)合作(如北大青鳥)，可借次此院科技文化節(jié)之平臺(tái)給他們冠名，以獲得一些贊助可充當(dāng)一部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

3、聯(lián)系承辦班級(jí)提前借活動(dòng)場(chǎng)地以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4、制作兩塊宣傳板用于開幕式的場(chǎng)地布置，制作好通知和宣傳單，各班團(tuán)支書開會(huì)并發(fā)給他們以了解活動(dòng)細(xì)節(jié)。

5、為擴(kuò)大宣傳力度組織班級(jí)出一期宣傳板報(bào)。

6、負(fù)責(zé)人提前邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參加開幕式并致開幕詞。

7、負(fù)責(zé)人提前聯(lián)系禮儀小姐。

十、評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1.評(píng)比規(guī)則：

每項(xiàng)競(jìng)賽分一、二、三等獎(jiǎng)，其中各項(xiàng)目一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

各項(xiàng)競(jìng)賽全部結(jié)束后，將各班所有同學(xué)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的得分進(jìn)行累加，作為該班最終的總成績(jī)，并取前六名對(duì)班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

對(duì)所有獲獎(jiǎng)個(gè)人、社團(tuán)和班級(jí)集體，均頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書予以鼓勵(lì)。

十一、開閉幕式經(jīng)費(fèi)概算：(見附表)

文化節(jié)策劃4

為深入貫徹《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部印發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年生命教育和心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，根據(jù)縣教育局蓮教字39號(hào)文件《“珍愛生命
健康生活”第二屆校園平安文化節(jié)活動(dòng)方案》的要求，中心小學(xué)決定在全鄉(xiāng)小學(xué)開展“珍愛生命 健康生活”第二屆校園平安文化節(jié)主題教育活動(dòng)，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，針對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)過程中的心理健康問題，

以“珍愛生命、健康生活”為主題，以“平安和諧校園”創(chuàng)建為抓手，以面向全體學(xué)生、關(guān)注個(gè)別差異為工作原則，通過形式多樣的教育活動(dòng)和團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)體咨詢，培養(yǎng)學(xué)生良好的身心素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，普及心理健康基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)心理異常現(xiàn)象，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，幫助學(xué)生樹立在心理行為問題時(shí)的求助意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人;培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展;教育青少年學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、生活和社會(huì)適應(yīng)等方面常識(shí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

(一)舉行調(diào)動(dòng)儀式。4月20日舉行第二屆校園平安文化節(jié)—“珍愛生命，健康生活”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

(二)建立咨詢室和學(xué)生成長(zhǎng)檔案。各學(xué)校要設(shè)立心理咨詢(或心理輔導(dǎo)室)，進(jìn)行團(tuán)體或個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生理行為問題進(jìn)行診斷、矯治，幫助學(xué)生摒除成長(zhǎng)中的障礙和煩惱。要通過班主任、任課老師和家長(zhǎng)，全面了解學(xué)生心理健康情況，建立檔案，開展有針對(duì)性的疏導(dǎo)教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、幫助家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子，杜絕有心理問題的學(xué)生發(fā)生事故。

(三)集中開展“珍愛生命、健康生活”宣傳教育活動(dòng)。通過開展系列活動(dòng)，普及心理健康常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般心理保健知識(shí)，以增強(qiáng)學(xué)生的自我心理修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

1.在學(xué)生中組建“手拉手、共成長(zhǎng)”心理社團(tuán)，發(fā)揮伙伴的’影響作用，在教師的引導(dǎo)下，互助教育，互助疏導(dǎo)，擴(kuò)大心理健康教育的傳播渠道。

2.舉辦心理健康講座。學(xué)校要積極邀請(qǐng)公安、衛(wèi)生等部門的專家，面向?qū)W生、教師、家長(zhǎng)舉辦不同類型的講座，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行提高心理素質(zhì)的有關(guān)技能訓(xùn)練，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)教育方法，優(yōu)化家庭教育，讓教師、家長(zhǎng)以自己健康的心態(tài)和良好的行為引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3.召開主題班會(huì)。發(fā)動(dòng)班主任和學(xué)生社團(tuán)成員及時(shí)了解學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活中存在的普遍問題，每月舉行一次心理健康教育主題班會(huì)，精心設(shè)計(jì)，以情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)等方式，開展理想信念教育、生命教育、挫折教育、心理健康教育，帶領(lǐng)學(xué)生共同探討解決問題的辦法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)助人和自助。

4.開展“唱響童謠”主題活動(dòng)。發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生編寫與心理健康相關(guān)的詩歌，結(jié)合省編新童謠傳唱活動(dòng)，用朗朗上口、符合學(xué)生特點(diǎn)的童謠，強(qiáng)化教育效果。

5.開展“健康快樂、有效學(xué)習(xí)”團(tuán)體咨詢活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、考試焦慮情況嚴(yán)重等問題，組織一線骨干心理教師與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面地團(tuán)體咨詢，幫助他們調(diào)節(jié)心態(tài)，緩解壓力。

6.組織演出或觀看專題影片活動(dòng)。舉行“心靈之窗”文藝演出或觀看生命教育、礪志教育、心理健康教育的專題片，進(jìn)一步提高“珍愛生命、健康生活”的意識(shí)。

7.六月份組織“珍愛生命、健康生活”主題征文活動(dòng)。作品主要以反映青少年生命感悟、情感勵(lì)志、陽光心理為主，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的宣傳教育。在層層選撥的基礎(chǔ)上，各小學(xué)推薦2-3篇優(yōu)秀作品，于6月20日前報(bào)中心小學(xué)安全辦參評(píng)。

8.開設(shè)網(wǎng)上“心靈家園”。各校要在校園網(wǎng)上設(shè)立心理健康教育網(wǎng)頁，以校園網(wǎng)為教育平臺(tái)，宣傳心理健康知識(shí)，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，為老師提供教學(xué)參考方案。要在網(wǎng)上開設(shè)心靈信箱，面向?qū)W生、家長(zhǎng)服務(wù)，并利用“家校通”等信息渠道，定期為家長(zhǎng)發(fā)送相關(guān)心理健康教育信息。

9.開展家校共建活動(dòng)。通過家長(zhǎng)委員會(huì)或社區(qū)教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念、成才觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，營造家庭心理健康教育氛圍，調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)力量，創(chuàng)建符合學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

四、工作要求

開展“珍愛生命、健康生活”主題教育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的重要手段。各學(xué)校要把主題活動(dòng)開展作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，列入學(xué)校教育工作的整體規(guī)劃。

一要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織學(xué)校心理健康教育工作的開展，定期研究并解決心理健康教育工作中遇到的問題，定期開展檢查和督促，從人員、資金及時(shí)間上保證學(xué)校心理健康教育活動(dòng)的積極有效進(jìn)行。要建立健全心理健康教育工作管理體系，建立和完善相適應(yīng)的工作制度、評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

二要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要有計(jì)劃地逐步建立一支以班主任為骨干，全體教師共同參與的師資隊(duì)伍，為教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)有關(guān)心理健康教育知識(shí)提供必要的條件，要定期開展知識(shí)講座、理論研討、案例分析、外出學(xué)習(xí)等，提高教師心理健康教育的理論水平和實(shí)際工作能力。

三要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。各學(xué)校要通過各種形式，在學(xué)校、家庭、社區(qū)中廣泛宣傳開展“珍愛生命、健康生活”主題教育活動(dòng)的意義，提高學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，明確健康心理與個(gè)人發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步的關(guān)系，形成人人“關(guān)注生命、陽光心理”的良好氛圍。要注重結(jié)合家長(zhǎng)委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員的力量，加強(qiáng)與社會(huì)相關(guān)部門、家庭的聯(lián)系，把活動(dòng)內(nèi)容向社會(huì)、家庭廣泛宣傳，讓學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界共同參與到主題活動(dòng)中來。

四要充分發(fā)揮課堂主渠道作用。要將生命教育、心理健康教育貫穿于課堂教學(xué)全過程，滲透到各科教學(xué)和日常管理中。要進(jìn)行各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理氛圍。教師要充分地、有意識(shí)地運(yùn)用教材豐富人文精神內(nèi)容，全面塑造學(xué)生健全人格。

五要突出重點(diǎn)，因材施教。學(xué)校要根據(jù)各學(xué)段教育工作實(shí)際及學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，按循序漸進(jìn)的原則，有針對(duì)性的幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主參與活動(dòng)的能力。

六要加強(qiáng)教育科研活動(dòng)。學(xué)校、教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生成長(zhǎng)過程中遇到的各種問題和需要為課題，開展教育科研和課題研究，提高學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)效。

七要做好總結(jié)推廣工作。中心小學(xué)將組織人員，通過問卷調(diào)查、座談等形式對(duì)各學(xué)校教育工作開展情況和學(xué)生的心理現(xiàn)狀進(jìn)行了解，檢查學(xué)校課程的開設(shè)和咨詢室的建設(shè)情況，并通過開展心理健康教育優(yōu)秀活動(dòng)課、優(yōu)秀咨詢室和優(yōu)秀心育老師評(píng)選等，及時(shí)宣傳推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步鞏固教育成果。

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