特殊兒童公益活動(dòng)策劃方案

　　給特殊兒童一個(gè)多彩的世界

　　“擁抱花海 尋春天足跡”公益活動(dòng)策劃書(shū)

　　主辦單位：**區(qū)荷蘭花海

　　**市殘疾人康復(fù)中心

　　**市德賽堡康復(fù)醫(yī)院

　　策劃時(shí)間：2015年4月15日

　　活動(dòng)主題：

　　給特殊兒童一個(gè)多彩的世界—-擁抱花海 尋春天足跡

　　活動(dòng)背景：

　　在**市殘疾人康復(fù)中心(**市德賽堡康復(fù)醫(yī)院)有這樣一群特殊兒童，他們也和正常兒童一樣活潑可愛(ài)，喜歡玩耍，但是他們所擁有的溫暖很少，承受著作為同齡兒童不應(yīng)該承受的東西。然而每個(gè)這樣的孩子都是天真無(wú)邪的，他們是迎接未來(lái)的希望，他們是創(chuàng)造美好明天的天使。他們需要陽(yáng)光，需要希望，更渴望我們的關(guān)愛(ài)!

　　活動(dòng)目的:

　　春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這春游踏青的好時(shí)光，為了豐富殘障兒童的融合活動(dòng)，鍛煉兒童的社會(huì)實(shí)踐能力，開(kāi)拓兒童的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)春天、親近自然，從而培養(yǎng)兒童熱愛(ài)大自然、自信、自強(qiáng)的情感。**市殘疾人康復(fù)中心計(jì)劃組織踏青遠(yuǎn)足活動(dòng)。為確?；顒?dòng)的安全，感受荷蘭花海的春色，放飛美好心情，提高活動(dòng)幸福指數(shù)，特制定此踏青遠(yuǎn)足活動(dòng)方案。

　　活動(dòng)時(shí)間：2016年4月22日(周五)上午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：**市**區(qū)荷蘭花海

　　活動(dòng)人員：**市殘疾人康復(fù)中心兒童及家長(zhǎng)

　　活動(dòng)形式：游覽花海，融合活動(dòng)

　　活動(dòng)流程：

　　一、項(xiàng)目：

　　1、8:30準(zhǔn)時(shí)在荷蘭花海集中，簡(jiǎn)單介紹荷蘭花海景區(qū)情況，及游覽注意事項(xiàng);

　　2、集體游覽花海;

　　3、融合活動(dòng)，由康復(fù)師和兒童及家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲;

　　4、11：30在荷蘭花海石碑前的廣場(chǎng)集中，留影紀(jì)念，返程。

　　二、項(xiàng)目組人員分配及工作安排

　　項(xiàng)目組

　　負(fù)責(zé)人

　　組員

　　職責(zé)

　　規(guī)劃組

　　***

　　辦公室

　　1.負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的整體策劃及流程安排

　　2.各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排，及各項(xiàng)負(fù)責(zé)人安排等

　　醫(yī)務(wù)組

　　***

　　醫(yī)務(wù)人員

　　防止兒童的出現(xiàn)不適

　　后勤組

　　***

　　兒童康復(fù)全體人員

　　1、全程陪同兒童，確?；顒?dòng)安全順利開(kāi)展

　　2、負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置衛(wèi)生，現(xiàn)場(chǎng)次序、人員安全、應(yīng)急措施

　　康教組

　　***

　　康教組全體人員

　　負(fù)責(zé)融合活動(dòng)的工作

　　三、活動(dòng)注意

　　1.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不擅自離隊(duì)，不單獨(dú)活動(dòng)，有事做到事先向帶隊(duì)老師請(qǐng)假。不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下;除了記憶與幸運(yùn)，什么也別帶走”。

　　2.因集體活動(dòng)人很多，請(qǐng)各位家長(zhǎng)照看好各自的小孩，以免發(fā)生意外狀況。

　　3.遇緊急特殊情況速與工作人員聯(lián)系。

　　規(guī)劃組：***

　　醫(yī)務(wù)組：***

　　后勤組：***

　　康教組：***